ALHAYIK, Abdulğani. “أثر مسرحة المناهج التعليمية في تنمية التحصيل المعرفي لدى الناطقين بغير العربية: The Effect of Curriculum Dramatization on Enhancing Cognitive Achievement of Non-Native Arabic Speakers”. Lisanî İlimler Dergisi 3, no. 2 (Aralık 30, 2025). Erişim Aralık 31, 2025. https://lidergi.com/index.php/pub/article/view/82.